科普教诲举动
为激起门生的推广亲热，晋升门生科学素质和推广能耐，让门生通盘懂得奈曼旗戈壁化地盘管理的意义和要紧性，粗浅感想奈曼旗生态文化建造成效，为党的岁诞辰献礼和接待党的二十大捷利召开，试验中学依照《奈曼旗试验中学年科普举动计划》，奈曼旗试验中学高一理科励志班门生及试验中门生物抽芽社团成员共余人，于年7月1日下昼到华夏科学院西北生态处境资本探索院奈曼戈壁化探索站（国度当然科学基金委员会青少年科普基地）参与科普教诲举动。试验中学的整个生物教授和地舆教授也一齐参与了这次推广举动。
▲《奈曼旗试验中学年科普举动计划》
▲科普举动会议报告
▲科普举动日程安顿
科普教诲举动
科普教诲举动共分为六组举行，试验中门生物教授分组带队，探索站科普教授分组解说、演示、提拔，有的小组参观智能温室、根系考察室、景象站等展览室，有的小组在会议室寓目科普视频，有的小组在试验室考察和举行科普试验，有的小组在标本室研习标本搜集和制做。试验师生分头举动，次序整齐，路程紧凑，劳绩满满。
▲奈曼戈壁化探索站的头领罗亚勇主任致接待辞并对探索站做扼要先容
▲奈曼旗试验中学智育副校长宣金山同道鼓动试验师生顾惜研习机缘，夺取学有所获
▲奈曼戈壁化探索站的行家教授对本次科普活行为先容并对门生举行科普举动分组
▲试验中学师生小心听行家解说
▲试验中学师生在会议室寓目科普视频
▲试验中学师生参观研习
▲试验中学师生参观研习
▲奈曼戈壁化探索站劳动人员与奈曼旗试验中学师生合影
科普教诲举动
试验中学充足操纵探索站基地上风，向师生遍及戈壁经管学识，使门生近间隔来往先进的科学观念，感想科学的魅力和治沙乐成所带来的欢乐。同时，试验中学的师生也为探索站的行家和教授的专科精力所屈服。
推广是最佳的教授，当然是最佳的讲堂。试验中学从此将发掘更多的社会资本，辅助门生将讲堂学识和推广举动相聚集，造就德智体美劳通盘进展的社会主义建造者和交班人。
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