北京中科白癜风医院刘云涛 http://www.bdfyy999.com/zhuanjiatuandui/102982.html为了进一步深化《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域的学习，提升教师的专业水平，同时《指南》提出促进幼儿身心健康发展是幼儿阶段的首要任务，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位，那么，我们应该如何理解健康领域对幼儿发展的价值？怎样做才能切实有效实现幼儿健康领域学习与发展目标、促进幼儿健康？带着这些问题，教师们开展了本次学指南、研指南、集智慧、共成长——健康领域教研活动。本次活动分别进行集体备课，磨课，教师过关课三部进行。高东梅园长带领教研组长听课。小班的《“罩”顾好自己》。中班的《我是预防小能手》。大班的《“疫”起行动》。刘老师的《独木桥》。本次活动内容为健康教育领域，通过年级组听课，活动前，教师们认真钻研教材，精心设计教学环节，认真制作教具和课件。活动中，教师们努力为孩子们营造轻松温馨的游戏活动氛围，教学环节紧凑、过渡自然，并运用多种教育教学实践方法，让孩子们动手、动口、动脑，取得了很好的教学示范作用。活动结束，高园长对活动过程进行了评价，对授课教师提出了中肯的意见和建议，教师们的专业水平在互动交流中得到了提高，也进一步推动了我园课程游戏化的深入开展。健康是人一生中最宝贵的财富。通过对《指南》健康领域的巩固学习与实践，老师们进一步了解了孩子的学习方式和发展规律，通过这次活动明白了要努力为幼儿营造适宜的成长环境，促进幼儿健康、快乐成长！
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来源：奈曼旗东明学区中心幼儿园
图文：王淑娟
编辑：王旭
初审：高东梅
复审：陈晓丽
终审：王磊
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